Kegiatan di sekolah tidak hanya belajar di dalam kelas saja, tetapi ada juga kegiatan di luar kelas. Kegiatan di luar kelas lazim disebut
1. Kegiatan di sekolah tidak hanya belajar di dalam kelas saja, tetapi ada juga kegiatan di luar kelas. Kegiatan di luar kelas lazim disebut
Studi wisata kalo gk salah sih ya :)Studi wisata.
Maaf kalau salah
2. sebutkan 10 hambatan belajar dari luar(kelas)
-teman
-bermain
-faktor lingkungan
-orang tua yg kurang perhatian
-faktor keinginan
-kebiasaan
-kedisiplinan
-kenyaman dalam belajar
-lengkap atau tidak ny alat untuk belajar
-faktor orang tua yg mengekang
maaf jika salah
3. sebutkan 5 contoh pembelajaran di luar kelas!
Jawaban:
~ kerja kelompok
~ study tour
~ karyawisata
~ melaksanakan praktek di luar sekolah
~ mengerjakan PR
Penjelasan:
Semoga membantu...
4. 1. Sebutkan permainan apa saja yang didalam ruangan dan di luar ruangan kelas yang cocok bagi anak usia dini,dengan memperhatikan prinsip-prinsip pengaturan belajar dan bermain anak! Sertakan umur berdasarkan jenis permainannya Jawab benar!
Jawaban:
bermain game online
Penjelasan:
sangat cocok untuk umur 13keatas
Jawaban:
permainan tebak gambar
Penjelasan:
cocok untuk usia 8 thn keatas.karena dapat menebak dan memperkirakan gambar apa itu
5. disebut...BB. Ayo, mengisi dengan jawaban yang tepat!1. Segala hal yang memang harus didapatkan 4. Pemilihan ketua RT merupakan perwujudanoleh setiap manusia sejak ia diciptakan musyawarah di lingkungan ....5. Dalam bermusyawarah apabila tidak2. Penyampaian pendapat harus disertai ditemukan jalan keluar atau mengalamidengan ....kebuntuan akan dilaksanakan pemungutan3. Perbedaan pendapat dalam musyawarahsuara atau disebut ...harus ....C. Ayo, menjawab dengan jelas dan tepat!1. Apa yang dimaksud dengan musyawarah 2. Sebutkan empat manfaat musyawarah!untuk mufakat?Jawab:Jawab:1268 Belajar Praktis Tematik Terpadu SD/MI Kelas V
Jawaban:
musyawarah adalah tempat orang menyampaikan pendapatnya
Penjelasan:
semoga membantu
6. Kegiatan di sekolah tidak hanya belajar di dalam kelas saja,tetapi ada juga kegiatan di luar ruang kelas.kegiatan di luar kelas lazim di sebut...
Ekskul (ekstrakulikuler). gitu ekstrakurikuler atau ekskul
7. 1. Organ gerak ikan yang digunakan untuk berenang adalah ....2. Otot yang menggerakkkan tubuh kita tanpa kita kendalikan disebut ...3.adalah penyakit tulang yang disebabkan oleh menurunnya kepadatan tulang4. Mempelajari budaya tari tradisional adalah pengalaman pancasila sila ke5. Sikap yang harus dilakukan saat pemilihan ketua kelas adalah ....6. .... adalah pelabuhan yang ada di Surabaya7. Burung cendrawasih adalah binatang khas dari pulau8. Ide pokok dalam teks biasanya dapat ditemukan dalam .....9. Paragraf yang kalimat utamanya berada diawal paragraf dinamakan paragraf10. Bagian terluar dari buku disebut ....
Jawaban:
1.sirip dan ekor
2.otot polos dan jantung
3.osteoporosis
4.3
5.musyawarah
6.pelabuhan tanjung perak
7.Timur Papua, Papua New Guinea, pulau-pulau selat Torres, dan Australia timur.
8.ide pokok terdapat di kalimat utama dan setiap satu paragraf hanya ada satu ide pokok.
9.gagasan utama
10.cover
semoga membantu^^
8. 1. Sebutkan permainan apa saja yang didalam ruangan dan di luar ruangan kelas yang cocok bagi anak usia dini,dengan memperhatikan prinsip-prinsip pengaturan belajar dan bermain anak! Sertakan umur berdasarkan jenis permainannya
Jawaban:
3- 6 tahun
puzzle
maaf klo slah
9. 1.seorang laki laki yg menerima wahyu untuk dirinya dan untuk umatnya disebut? 2.Apa itu Uswatun Hasanah? 3. Penerapan sifat sidiq dilingkungan sekolah 4. meneladani sifat fatonah bagi pelajar 5.mennghormati orang tua disebut? dan berani kpd org tua disebut? 6. sebutkan cara berbakti kpd org tua ketika masih hidup dan sudah meninggal 7. bagaimana cara menghormati guru ketika di kelas dan diluar kelas 8. mengapa kita harus menghormati guru? 9. apa yg dimaksud amal shalih? dan apa amal syayiah? 10. syarat amal shalih itu sah jika? 11. berbaik sangka itu dilakukan kpd?
Jawaban:
1)Rasul menerima Wahyu untuk dirinya dan umatnya kan
10. 1. menggunakan jaket kulit garut merupakan contoh sikap...2. orang yang msmbuat batik di sebut...3. orang yang mencari ikan di sebut4. sikap yang tepat bila teman mu membeli produk luar negeri adalah5. melalukan sesuatu dengan sunguh-sunguh untuk mengapai cita cita di sebut... 6. orang yanv bembuat baju di sebut7. sikap yang tepat bila teman mengejek batik adalah..8. batik di tetap kan sebagai warisan budaya indonesia oleh...9. sikap kerja keras harus di lakukan di lingkungan ...,...,dan...10. orang yang mengajar di kelas di sebutsemoga di jawab
Jawaban:
1. Mencintai produk
2.Pengrajin
3.Nelayan
4.Menawarkan produk negeri sendiri
5. Kerja keras(Berusaha)
6.Penjahit
7.Menasehati
8.UNESCO
9. Masyarakat dan sekolah
10.Guru
11. Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.BUATLAH ALUR CERITA NYA DARI TEKS ANEKDOT DIATAS SEPERTI PADA GAMBAR YANG SAYA LAMPIRKAN!!!!Tolong bantuannya ya kak dengan serius
Jawaban:
Sang Guru yang memberitahu jika sekolahnya memakai zoom, dan sang guru memberi motivasi kepada murid muridnya. Dan muridnya mulai bertanya tanya "kenapa saya harus belajar rumus" "kenapa kita harus belajar" dan akhirnya gurunya menjawab "karena kita adalah manusia biasa, karena itu kita harus belajar" (singkatnya saja)
Penjelasan:
Maaf Jika Salah
12. NAMA : KELAS :NO : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)“ Sistem Reproduksi Manusia”1. Tujuan : 1. siswa dapat mendeskripsikan organ reproduksi pria dan wanita2. Siswa dapat mengidentifikasi oogenesis,spermatogenesis, menstruasi, fertilisasi dan perkembangan embrio3. Siswa dapat mendeskripsikan kelainan pada sistem reproduksi4. Ringkasan MateriReproduksi manusia secara vivipar (melahirkan anak) dan fertilisasinya secara internal (di dalam tubuh) oleh karena itu memiliki alat-alat reproduksi yang mendukung fungsi tersebut, adapun alat-alat tersebut antara lain reproduksi wanita yang tersusun dari luar ke dalam begitu juga sebaliknya. Proses pembentukan sperma disebut spermatogenesis. Proses pembentukan ovum disebut oogenesis. Pada ogan dan saluran reproduksi wanita lebih kompleks dibanding pada pria hal ini karena pada wanita dipersiapkan untuk proses perkembangan janin. Selain itu organ reproduksi juga bisa mengalami kelainan yang dapat mengganggu kesehatan oragan reproduksi.Sumber bacaan: elok sudibyo dkk.ebook belajar IPA kelas 9. Dan sumber bacaan lain yang relevan5. Bahan DiskusiOrgan reproduksi pria dan spermatogenesisPerhatikan gambar berikut!1. Jumlah 1 pasang, terdapat dalam kantong pelindung yang disebut skrotum dan terletak di luar dan di bawah rongga pelvis organ ini disebut...........
Jawaban:
ngak terlalu pinter maaf ya kalo aku gak tau
13. 3. meskipun berbeda-beda, semua agama mengajarkan kepada umatnya untuk berbuat ...4. ciri-ciri fisik yang umumnya dijadikan dasar pengelompokan ras antara lain adalah bentuk badan, bentuk muka, bentuk hidup, dan ......5. startifikasi sosial yaitu perbedaan atau pengelompokan anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas ....6. suatu suatu kelompok atau golongan bangsa untuk mengatasi gorikan manusia dalam populasi atau kelompok besar dan berbeda melalui ciri-ciri yang tampak dari luar, asal usul geografi, tampang jasmani ( fisik ) dan kesukuan yang terisi disebut ...
Jawaban:
3.kebaikan
4.bentuk keagamaan
5.?
6.?
Penjelasan:
maaf ya cuman tau yang 3 sama 4
14. Pembelajaran Pada Masa COVID-19Saat ini dunia pendidikan tengah menghadapi masalah yang cukup sulit, di antaranya kurikulum 2013 belum dipahami sepenuhnya. Tambahan lagi, konsep Menteri Pendidikan yang baru, Nadiem Makarim, tentang Indonesia merdeka belajar. Kemudian, muncul lagi kurikulum penyederhanaan dalam kondisi darurat. Hal ini juga membuat para guru makin gamang tentang pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik. Permasalahan- permasalahan tersebut merupakan tantangan bagi para guru untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Kini, tantangan para guru bertambah lagi dengan wabah COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) yang tak kunjung usai. COVID-19 merupakan bencana nasional yang telah ditetapkan oleh pemerintah karena penyebaran virusnya sangat cepat dan menyebabkan kematian. Pemerintah berusaha menghambat penyebaran COVID-19 ini dengan mengimbau masyarakat untuk melakukan physical distancing serta bekerja/ belajar/ beribadah dari rumah. Situasi ini merupakan hal baru bagi masyarakat, terutama para guru, orang tua, dan peserta didik. Di sini para guru dituntut untuk tetap dapat memberikan pembelajaran kepada peserta didik dengan melalui online. Padahal, para guru tersebut terbagi atas tiga golongan, yaitu golongan guru literat IT, golongan guru aliterat IT, dan golongan guru Iliterat IT. Pertama, guru literat IT adalah guru yang mampu mengetahui berbagai bentuk media dan etika dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Kemampuan memahami teknologi untuk mencetak, mempresentasikan, dan mengakses internet. Guru-guru ini tentunya sudah terbiasa dalam membelajarkan peserta didiknya dengan menggunakan media internet. Pembelajaran secara online bagi mereka bukan hal yang luar biasa. Kedua, guru aliterat IT adalah guru yang tahu IT dan paham IT, tetapi jarang atau tidak memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran kepada peserta didik. Guru-guru ini terpaku dalam pembelajaran di dalam kelas. Penggunaan internet pun hampir jarang dilakukan. Ketiga, guru iliterat IT adalah guru yang buta IT. Guru tersebut tidak mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Guru-guru ini masih menggunakan metode dan media model lama. Mereka sama sekali tidak pernah menggunakan teknologi. Hal ini kemungkinan fasilitas sarana dan prasananya yang tidak ada.Ketiga golongan guru inilah kenyataan yang berada di lapangan. Para guru ini yang akan menghadapi para peserta didik. Dengan kondisi ini, dampak dunia pendidikan sangat terasa. Bukan hanya di Indonesia, tetapi di seluruh dunia. Dunia pendidikan, organisasi pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan PBB Unesco menyebut hampir 300 juta siswa di seluruh dunia terganggu sekolahnya dan terancam hak-hak pendidikan mereka di masa depan. Bahkan, di Indonesia Kemendikbud memutuskan untuk membatalkan Ujian Nasional 2020. Pembelajaran pun dilakukan di rumah. Para guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran. Hal ini bukanlah hal mudah untuk mengubah kebiasaan mengajar di depan kelas dengan mengajar virtual tidak gampang. Bukan hanya guru yang harus beradaptasi dengan kondisi ini, melainkan orang tua dan peserta didik juga harus beradaptasi. Orang tua harus siap mendampingi anaknya belajar di rumah. Awalnya menyenangkan bagi siswa tertentu, tetapi akan membosankan jika terlalu lama. Orang tua mulai kerepotan mendampingi anaknya karena mereka juga memiliki aktivitas lain yang berbarengan dengan kegiatan itu. Pembelajaran tidak lagi menyenangkan bagi peserta didik, tetapi sebaliknya, mereka jenuh dan bosan. Mereka rindu ke sekolah. Akan tetapi, pandemi ini dapat diambil manfaatnya, yaitu kesiapan guru dalam kondisi apapun dan kreativitas guru dalam pembelajarannya kepada peserta didik. Guru-guru diharapkan tidak hanya memberikan tugas dan tugas kepada peserta didik sehingga membuat mereka stres. Guru juga harus dapat mengubah kebiasaannya dalam mengajar. Sebelumnya, guru terbiasa mulai mengajar dari konten kemudian proses. Karena kondisi ini, pembelajaran pun harus disesuaikan. Guru harus terbiasa mulai mengajar dari proses baru kemudian kontennya. Hal ini membutuhkan pelatihan untuk para guru. Selain itu, guru harus siap membuka dirinya terhadap kemajuan teknologi demi kepentingan dan kemajuan peserta didik serta pendidikan di Indonesia.pernyataan umum, paragraf berapa?.mohon dibantu
Jawaban:
ke-4 kayaknya deh!
maaf salah
15. Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.BUATLAH ALUR CERITA TEKS ANEKDOT DIATAS SEPERTI PADA GAMBAR YANG SAYA LAMPIRKAN!!!Tolong bantuannya ya kak dengan serius!
Jawaban:
Serlhy : aku tdk merasa di repotkan jika mmng aku masih bisa membatu semua orang yg lagi butuh pertolonganku
16. Pembelajaran Pada Masa COVID-19Saat ini dunia pendidikan tengah menghadapi masalah yang cukup sulit, di antaranya kurikulum 2013 belum dipahami sepenuhnya. Tambahan lagi, konsep Menteri Pendidikan yang baru, Nadiem Makarim, tentang Indonesia merdeka belajar. Kemudian, muncul lagi kurikulum penyederhanaan dalam kondisi darurat. Hal ini juga membuat para guru makin gamang tentang pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik. Permasalahan- permasalahan tersebut merupakan tantangan bagi para guru untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Kini, tantangan para guru bertambah lagi dengan wabah COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) yang tak kunjung usai. COVID-19 merupakan bencana nasional yang telah ditetapkan oleh pemerintah karena penyebaran virusnya sangat cepat dan menyebabkan kematian. Pemerintah berusaha menghambat penyebaran COVID-19 ini dengan mengimbau masyarakat untuk melakukan physical distancing serta bekerja/ belajar/ beribadah dari rumah. Situasi ini merupakan hal baru bagi masyarakat, terutama para guru, orang tua, dan peserta didik. Di sini para guru dituntut untuk tetap dapat memberikan pembelajaran kepada peserta didik dengan melalui online. Padahal, para guru tersebut terbagi atas tiga golongan, yaitu golongan guru literat IT, golongan guru aliterat IT, dan golongan guru Iliterat IT. Pertama, guru literat IT adalah guru yang mampu mengetahui berbagai bentuk media dan etika dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Kemampuan memahami teknologi untuk mencetak, mempresentasikan, dan mengakses internet. Guru-guru ini tentunya sudah terbiasa dalam membelajarkan peserta didiknya dengan menggunakan media internet. Pembelajaran secara online bagi mereka bukan hal yang luar biasa. Kedua, guru aliterat IT adalah guru yang tahu IT dan paham IT, tetapi jarang atau tidak memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran kepada peserta didik. Guru-guru ini terpaku dalam pembelajaran di dalam kelas. Penggunaan internet pun hampir jarang dilakukan. Ketiga, guru iliterat IT adalah guru yang buta IT. Guru tersebut tidak mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Guru-guru ini masih menggunakan metode dan media model lama. Mereka sama sekali tidak pernah menggunakan teknologi. Hal ini kemungkinan fasilitas sarana dan prasananya yang tidak ada.Ketiga golongan guru inilah kenyataan yang berada di lapangan. Para guru ini yang akan menghadapi para peserta didik. Dengan kondisi ini, dampak dunia pendidikan sangat terasa. Bukan hanya di Indonesia, tetapi di seluruh dunia. Dunia pendidikan, organisasi pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan PBB Unesco menyebut hampir 300 juta siswa di seluruh dunia terganggu sekolahnya dan terancam hak-hak pendidikan mereka di masa depan. Bahkan, di Indonesia Kemendikbud memutuskan untuk membatalkan Ujian Nasional 2020. Pembelajaran pun dilakukan di rumah. Para guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran. Hal ini bukanlah hal mudah untuk mengubah kebiasaan mengajar di depan kelas dengan mengajar virtual tidak gampang. Bukan hanya guru yang harus beradaptasi dengan kondisi ini, melainkan orang tua dan peserta didik juga harus beradaptasi. Orang tua harus siap mendampingi anaknya belajar di rumah. Awalnya menyenangkan bagi siswa tertentu, tetapi akan membosankan jika terlalu lama. Orang tua mulai kerepotan mendampingi anaknya karena mereka juga memiliki aktivitas lain yang berbarengan dengan kegiatan itu. Pembelajaran tidak lagi menyenangkan bagi peserta didik, tetapi sebaliknya, mereka jenuh dan bosan. Mereka rindu ke sekolah. Akan tetapi, pandemi ini dapat diambil manfaatnya, yaitu kesiapan guru dalam kondisi apapun dan kreativitas guru dalam pembelajarannya kepada peserta didik. Guru-guru diharapkan tidak hanya memberikan tugas dan tugas kepada peserta didik sehingga membuat mereka stres. Guru juga harus dapat mengubah kebiasaannya dalam mengajar. Sebelumnya, guru terbiasa mulai mengajar dari konten kemudian proses. Karena kondisi ini, pembelajaran pun harus disesuaikan. Guru harus terbiasa mulai mengajar dari proses baru kemudian kontennya. Hal ini membutuhkan pelatihan untuk para guru. Selain itu, guru harus siap membuka dirinya terhadap kemajuan teknologi demi kepentingan dan kemajuan peserta didik serta pendidikan di Indonesia.yang bersifat objektif, paragraf berapa?.mohon dibantu
Jawaban:
paragraf Ke 5 semoga membantu
17. sebutkan 10 hambatan belajar dari luar(kelas)
1.malas (faktor internal)
2.sibuk (internal)
3.lupa (internal)
4.jenuh/bosan(internal)
5.kurang motivasi (internal)
6.kurang bahan belajar /referensi (faktor eksternal)
7.bahan belajar rusak /hilang (eksternal)
8.kurang mendapat apresiasi prestasi belajar di dalam keluarga (eksternal)
9.pergaulan (eksternal)
10.sakit(eksternal)
18. Pembelajaran Pada Masa COVID-19 Saat ini dunia pendidikan tengah menghadapi masalah yang cukup sulit, di antaranya kurikulum 2013 belum dipahami sepenuhnya. Tambahan lagi, konsep Menteri Pendidikan yang baru, Nadiem Makarim, tentang Indonesia merdeka belajar. Kemudian, muncul lagi kurikulum penyederhanaan dalam kondisi darurat. Hal ini juga membuat para guru makin gamang tentang pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik. Permasalahan- permasalahan tersebut merupakan tantangan bagi para guru untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Kini, tantangan para guru bertambah lagi dengan wabah COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) yang tak kunjung usai. COVID-19 merupakan bencana nasional yang telah ditetapkan oleh pemerintah karena penyebaran virusnya sangat cepat dan menyebabkan kematian. Pemerintah berusaha menghambat penyebaran COVID-19 ini dengan mengimbau masyarakat untuk melakukan physical distancing serta bekerja/ belajar/ beribadah dari rumah. Situasi ini merupakan hal baru bagi masyarakat, terutama para guru, orang tua, dan peserta didik. Di sini para guru dituntut untuk tetap dapat memberikan pembelajaran kepada peserta didik dengan melalui online. Padahal, para guru tersebut terbagi atas tiga golongan, yaitu golongan guru literat IT, golongan guru aliterat IT, dan golongan guru Iliterat IT. Pertama, guru literat IT adalah guru yang mampu mengetahui berbagai bentuk media dan etika dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Kemampuan memahami teknologi untuk mencetak, mempresentasikan, dan mengakses internet. Guru-guru ini tentunya sudah terbiasa dalam membelajarkan peserta didiknya dengan menggunakan media internet. Pembelajaran secara online bagi mereka bukan hal yang luar biasa. Kedua, guru aliterat IT adalah guru yang tahu IT dan paham IT, tetapi jarang atau tidak memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran kepada peserta didik. Guru-guru ini terpaku dalam pembelajaran di dalam kelas. Penggunaan internet pun hampir jarang dilakukan. Ketiga, guru iliterat IT adalah guru yang buta IT. Guru tersebut tidak mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Guru-guru ini masih menggunakan metode dan media model lama. Mereka sama sekali tidak pernah menggunakan teknologi. Hal ini kemungkinan fasilitas sarana dan prasananya yang tidak ada. Ketiga golongan guru inilah kenyataan yang berada di lapangan. Para guru ini yang akan menghadapi para peserta didik. Dengan kondisi ini, dampak dunia pendidikan sangat terasa. Bukan hanya di Indonesia, tetapi di seluruh dunia. Dunia pendidikan, organisasi pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan PBB Unesco menyebut hampir 300 juta siswa di seluruh dunia terganggu sekolahnya dan terancam hak-hak pendidikan mereka di masa depan. Bahkan, di Indonesia Kemendikbud memutuskan untuk membatalkan Ujian Nasional 2020. Pembelajaran pun dilakukan di rumah. Para guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran. Hal ini bukanlah hal mudah untuk mengubah kebiasaan mengajar di depan kelas dengan mengajar virtual tidak gampang. Bukan hanya guru yang harus beradaptasi dengan kondisi ini, melainkan orang tua dan peserta didik juga harus beradaptasi. Orang tua harus siap mendampingi anaknya belajar di rumah. Awalnya menyenangkan bagi siswa tertentu, tetapi akan membosankan jika terlalu lama. Orang tua mulai kerepotan mendampingi anaknya karena mereka juga memiliki aktivitas lain yang berbarengan dengan kegiatan itu. Pembelajaran tidak lagi menyenangkan bagi peserta didik, tetapi sebaliknya, mereka jenuh dan bosan. Mereka rindu ke sekolah. Akan tetapi, pandemi ini dapat diambil manfaatnya, yaitu kesiapan guru dalam kondisi apapun dan kreativitas guru dalam pembelajarannya kepada peserta didik. Guru-guru diharapkan tidak hanya memberikan tugas dan tugas kepada peserta didik sehingga membuat mereka stres. Guru juga harus dapat mengubah kebiasaannya dalam mengajar. Sebelumnya, guru terbiasa mulai mengajar dari konten kemudian proses. Karena kondisi ini, pembelajaran pun harus disesuaikan. Guru harus terbiasa mulai mengajar dari proses baru kemudian kontennya. Hal ini membutuhkan pelatihan untuk para guru. Selain itu, guru harus siap membuka dirinya terhadap kemajuan teknologi demi kepentingan dan kemajuan peserta didik serta pendidikan di Indonesia. yang mengandung fakta, paragraf berapa?. mohon dibantu
Jawaban:
jawabannya paragraf 2 Kaka
Jawaban:
paragraf ke dua(2)
Penjelasan:
semoga bermanfaat dan membantu yya-!!
jadikan jawaban terbaik<3♡♡
19. 1. Kerja sama yang dilakukan antara dua negaradisebuta.b.bilateralmultilateralc.d.regionalekstradisia. pertukaran pelajarb. pertunjukan budaya di luar negeric. kegiatan ekspor dan impord. pelatihan teknologi3. Perdagangan antarbangsa adalah per-dagangan yang terjadi antara ....a. kota dan kotab. provinsi dan provinsic. kabupaten dan kabupatennegara dan negara2.Salah satu dampak globalisasi adalah terjadi-nya kegiatan perdagangan antarnegara yaituBelajar Praktis Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI Kelas VI Semester Genap
Jawaban:
1. A.bilateral
3. negara dan negara
Jawaban:
1. bilateral
3. provinsi dengan provinsi
20. erti Kelas IV Semester 1Ayo, mengisi titik-titik dengan benar!1. Fatanah artinya ....2. Kejadian luar biasa yang tampak padadiri nabi atau rasul disebut....3. Atas izin Allah Swt. Nabi Musa a.s.dapat membelah....4. Nabi Isa a.s dapat menyembuhkanorang... atas izin Allah Swt.5. Nabi Muhammad saw. menyampaikanajaran Islam kepada umatnya denganutuh. Nabi Muhammad saw. memilikisifat...
Jawaban:
1. pintar
2. mukjizat
3. laut merah
4. buta
5. Amanah
Jawaban:
1.fatanah artinya pintar dan cerdas
2.irhas
3.laut hingga tenggelamnya firaundi laut merah
21. 1. Sebutkan tiga tanggung jawab peserta didik di sekolah!2. Mengapa hak dan kewajiban harus dilak-sanakan secara bertanggung jawab?3. Sebutkan tiga upaya menjaga keindahansebagai bentuk tanggung jawab di ling-kungan masyarakat!4. Sebutkan tiga bentuk pelaksanaan tanggungjawab di luar kelas!5. Bagaimana pentingnya belajar terhadap dirisendiri?
Jawaban:
1.~Belajar.
~Mengerjakan Pr.
~Melaksanakan jadwal piket.
2.Hak dan kewajiban harus seimbang karena sebagai manusia kita harus melakukan sesuatu untuk memperoleh sesuatu. Hak dan kewajiban yang tidak dilaksanakan secara seimbang akan menimbulkan masalah. Hak yang tidak diterima dapat mengakibatkan kita tidak melakukan kewajiban.
3.~bertanggung jawab dalam keamanan di lingkungan masyarakat.
~bertanggung jawab dalam partisipasi dalam masyarakat.
~bertanggung jawab dalam hal kebersihan dan keindahan di dalam lingkup masyarakat.
4.~Tidak berkelahi dengan teman.
~Membuang sampah pada tempat nya.
~Menaati peraturan.
5.~Kita menjadi lebih pandai atau pintar.
~Wawasan kita menjadi lebih luas.
~Kita menjadi lebih penasaran untuk mengetahui ilmu pengetahuan yang lain.
Penjelasan:
Tolong jadikan jawaban terbaik
hargai saya:)
22. Sani merupakan anak kedua setiap hari ia mengeluhkan nasib yang menurutnya hanya berpihak kepada kakaknya sani memang selalu memandang kakaknya dengan pandangan iri betapa tidak kakaknya selalu juara kelas sehingga selalu dipuji oleh orang tua dan teman namun sani enggan untuk meneladan kakaknya yang selalu belajar keras untuk berhasil suatu hari sani bermimpi bertemu dengan seorang peri cantik jelita peri twrsebut mengaku bisa membuat sani menjadi pintar jika ia mau minum lima gelas air sumur sekolah sekaligus keesokan harinya sani menjalanai nasehat dari sang peri namun ia justru mengalami sakit perut yang luar biasa karena ia minum air mentah sebutkan nilai nilai yang tersirat pada pengalaman cerita diatas?
Jawaban:
Seharusnya kita tidak boleh iri terhadap orang lain
Penjelasan:
semoga membantu maaf kalo salah : D
23. 1. Uswatun Hasanah mempunyai arti...A. suri tauladan yang baik B. sesuatu yang berguna C. agama yang diridhoi D. keutamaan orang beriman2. cermati pertanyaan berikut! (1.) Teguh dan sabar dalam belajar.(2.) mencontek saat belajar di kelas.(3.) Teguh dan sabar belajar di kelas.(4.) selalu menyendiri di sekolah. berikut yang merupakan keteladanan dari sifat Ulul Azmi ditunjukkan pada nomor...3. sesuatu yang luar biasa terdapat pada nabi dan rasul dan menjadi kekuatan menghadapi musuh disebut...A. karomahB. maunahC. mukjizatD. istijrat4. Nabi Ibrahim hidup pada masa raja zalim yang bernama...A. Firaun B. Abrahah C. jalutD. namrudz5. seorang rasul harus pandai dan cerdas akalnya memiliki kekuatan berpikir dan tinggi Oleh karena itu Rasul mempunyai sifat...A. SidiqB. amanah C. tabligh D. Fathonah
Jawaban:
1. A. suri tauladan yg baik
2. 1 dan 3
3. C mukjizat
4. D Namrudz
5. Fathonah
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU, MAAF JIKA ADA YG SALAH
Jawaban:
1. Teladan yang baik (A)
2. Teguh dan sabar dalam belajar (1)
3. Mukjizat (C)
4. namrudz (D)
5. Fathonah (D)
24. 1.) suasana sekolah yang bagaimanakah agar kalian dapat belajar dengan baik ? 2.) Sebutkan ancaman atau gangguan dari luar yang dapat mengganggu keamanan sekolah !3.) Sebutkan ancaman atau gangguan dari dalam yang dapat mengganggu keamanan sekolah !4.) Apa yang kamu lakukan jika ada pedagang yang masuk ke sekolahmu ?5.) Apa yang kamu lakukan jika ada temanmu yang mencoret tembok sekolah ?6.) apa manfaat pagar mengelilingi sekolah ?7.) apa yang kaurasakan setelah sekolahmu tidak aman ?8.) Mengapa pintu dan jendela ruang ruang di sekolah perlu dikunci setelah tidak ada kegiatan ?9.) selain membersihkan kelas, Apa saja tugas dari siswa yang piket ?10.) Bagaimana upaya agar sekolah tetap dalam keadaan aman ?
1.nyaman,bersih,rapi
2.keributan warga sekitar,demo,tawuran
3.keributan antarsiswa,kebisingan siswa2
4.menegur pedagang itu agar tidak membuat kegaduhan di dalam sekolah,lalu memberitahu guru jika pedagang itu menjual makanan yg tidak sehat
5.menegurnya dan memberitahu guru
6.menjaga keamanan sekolah
7.menjadi gelisah dan kurang konsentrasi
8.agar tidak ada binatang kotor yang menyelinap dan agar tidak ada maling
9.membersihkan toilet,membersihkan mushola,lapangan,menyiram tanaman
10.menjaga keamanan bersama2 dengan warga sekitar
25. sebutkan alur pada teks anekdot dibawah ini!!Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.
Jawaban:
Alur maju, karna dari awal sampai akhir kejadiannya terjadi secara runtut dan teratur
26. Saya memiliki seorang teman di kelas yang sangat cerdas. Namanya Alvin. Alvin memiliki rambut hitam dan mata cokelat yang besar. Dia selalu mengenakan kacamata ketika sedang belajar di kelas. Alvin seorang siswa yang rajin. Dia selalu menyelesaikan tugas-tugasnya dengan baik dan tepat waktu. Selain itu, Alvin sangat pandai dalam mata pelajaran Matematika dan IPA Dia sering membantu teman-temannya yang kesulitan dalam mata pelajaran tersebut. Meskipun Alvin sangat pandai dalam mata pelajaran, dia juga aktif dalam kegiatan di luar kelas. Dia bergabung dengan klub sepak bola. Dia selalu bersemangat saat bermain. Alvin juga suka membaca buku-buku tentang sains dan teknologi. Alvin adalah teman yang baik. Dia selalu siap membantu jika ada teman yang membutuh- kan bantuan. Dia juga sangat sopan dan ramah terhadap semua orang di sekitarnya. Saya sangat beruntung bisa memiliki teman seperti Alvin. Pertanyaan: 1. Sebutkan kata sifat yang terdapat dalam teks.2. Sebutkan tiga kata bersinonim dari teks. 3. Sebutkan tiga kata berantonim dari teks. 4. Berikan tanggapan terhadap tokoh yang dideskripsikan dalam bacaan. 5. Tuliskan atau ceritakan kembali deskripsi tokoh dalam teks menggunakan kalimat efektif.
Jawaban:
1. besar-kecil, pandai-bodoh, rajin-malas
2. a. teman = kawan b. saya = aku c. tepat = benar
3. a. sopan = berantakan b. rajin = malas c. bersemangat = main²
4. tidak membeda²kan teman
5. Alvin seorang siswa yang rajin. Dia selalu menyelesaikan tugas²nya dengan baik dan tepat waktu. Dia sering membantu teman² nya yang kesulitan. Meskipun Alvin sangat pandai dalam mata pelajaran, dia juga aktif dalam kegiatan di luar kelas. Dia bergabung dengan club sepak bola. Alvin juga suka membaca buku² tentang sains dan teknologi. Dia juga sangat sopan dan ramah terhadap semua orang di sekitarnya.
Penjelasan:
maaf kalo salah:)
27. upd apakah komponen utama dalam sebuah pembangkit listrik tehdydJanJawab:2 Be4. Mengapa listrik menjadi hal yang sangat penting di era globalisasi ini?Jawab:5. Sebutkan alat yang mengubah energi listrik menjadi energi gerak!3. SJawab:Ilmu Pengetahuan Sosial5.A. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat.1. Pengiriman pelajar dan mahasiswa ke luar negeri merupakan bentuk peran Indonesiabidang ....a. ekonomiC. sosialb. budayad. lingkungan hidup102Kelas 6 Tema 4 Globalisasi
Jawaban:
1. c. sosial
Penjelasan:
Maaf kalau salah
28. 1.Menggunakan jaket kulit Garut merupakan contoh sikap ....2.Orang yang membuat batik disebut ....3.Orang yang bekerja mencari ikan disebut ....4.Sikap yang tepat bila temanmu membeli produk luar negeri adalah ....5.Melakukan sesuatu dengan sungguh-sungguh untuk menggapai cita-cita disebut....6.Orang yang bekerja membuat baju disebut....7.Sikap yang tepat bila ada teman mengejek batik adalah8.Batik ditetapkan sebagai warisan budaya Indonesia oleh9.Sikap kerja keras harus dilakukan di lingkungan ....,....dan....10.Orang yang mengajar dikelas disebut....tolong dijawab semuanya dengan benar
1.mencintai produk negeri
2.pengrajin
3. Nelayan
4.menawarkan pruduk dalam negeri saja
5. Kerja keras
6. Penjahit
7. Dinasehati
8. UNESCO
9. Masyarakat dan Sekolah
10.guru
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ok terimakasih
29. 1. Segala hal yang memang harus didapatkanoleh setiap manusia sejak ia diciptakandisebut ..2. Penyampaian pendapat harus disertaidengan3. Perbedaan pendapat dalam musyawarah4. Pemilihan ketua RT merupakan perwujudanmusyawarah di lingkungan ....5. Dalam bermusyawarah apabila tidakditemukan jalan keluar atau mengalamikebuntuan akan dilaksanakan pemungutansuara atau disebut ....harus ....C. Ayo, menjawab dengan jelas dan tepat!1.Apa yang dimaksud dengan musyawarahuntuk mufakat?2. Sebutkan empat manfaat musyawarah!Jawab:Jawab:68Belajar Praktis Tematik Terpadu SD/MI Kelas V
Jawaban:
1. Hak
2. Alasan yg jelas
3. Musyawarah mufakat
4. Masyarakat
5. Voting , menerima dengan lapang dada
C.
1. Musyawarah untuk mendapatkan hasil kesepakatan bersama.
2. Melatih untuk menyuarakan pendapat
Masalah dapat segera terpecahkan
Keputusan yang diambil memiliki nilai keadilan
Hasil keputusan yg diambil dapat menguntungkan semua pihak
30. S DARING SISWARANTI0049619904SMAN1 KEMBANG JANGGUThomeBERANDAwidgetsUBAH PASSWORDassignmentSISWAassignmentPEMBELAJARANdonut_largeKELUAR© 2020 SMAN1 KEMBANG JANGGUT.Version: 1.0.5PEMBELAJARAN KELAS DARINGID MATERI PELAJARAN : SBKXI005Hi, RANTI , Selamat Belajar ,Selesaikanlah seluruh materi pembelajaran Anda dengan baik!perm_contact_calendarDETAIL MATERI PEMBELAJARANID Materi : SBKXI005 <--Klik Disin Utk Melihat Rekapan Hasil Belajar dan Mengirim Hasil Belajar Anda !ID Guru : SMAN1KBJ-017Mata Pelajaran : Seni BudayaTema / Materi : Ulangan 1Tujuan Pembelajaran :Kelas : KELAS XISemester : GanjilWaktu : 60 menitStatus : Aktifcloud_downloadI. KEGIATAN PEMBELAJARANfolder_sharedII. MATERI TUGAS / LATIHANfolder_sharedIII. PENILAIAN/EVALUASI1. Nama seniman yang menyebutkan sifat fluensi, fleksibilitas, orisinalitas & redefinisi adalah.........2. Karakterisitik atau ciri khas seorang perupa disebut ..............3. Pangeran DiPonegoro merupakan contoh dari struktur visual tema.............4. Pengadaan dan pengolahan bahan termasuk dalam ............5. Pembubuhan pigmen atau warna di atas permukaan suatu bidang datar disebut..........6. Garis yang kesannya agung, stabil dan tinggi yaitu ......7. Faktor Ideoplastis & Fisioplastis dikemukakan atau pendapat dari...........8. Pada alam terdapat 2 jenis Penerima cahaya yaitu......9, Sifat optis berupa tingkat kepekatan warna disebut.....10. Kemampuan mencetuskan gagasan-gagasan asli disebut......11. Sebutkan garis dapat dibuat dengan ............... (tidak usah dijelaskan)12. Hasil pencampuran warna primer disebut......13. Proporsi, keseimbangan, irama dan kesatuan termasuk dalam......14. Karya seni rupa yang menggambarkan figur yang kita kenal sebagai objek alami disebut.....15. Penemuan sumber inspirasi yaitu berasal dari...................... dan ......................16. Penempatan Interes seni yang menempatkan seni sebagai pencerminan realitas aktual & realitas khayal yaitu........17. Karya seni rupa yang sama sekali tidak menggambarkan bentuk alami jadi tanpa objek disebut...........18. Warna ungu merupakan campuran dari............19. Garis paling luar dari benda yang dilukis disebut...........20. Garis yang kesannya jatuh dan bergerak disebut...........
Jawaban:
coba kamu baca dulu yaa soalnya aku ada yg ngerti tapi ga yakin dngn jwbnnyaa
31. 1. 15 menit sebelum bel berbunyi, petugas piket kelas membersihkan kelas dan menyemprotkan disinfektan ke seluruh ruangan2. Guru dan peserta didik wajib menggunakan masker saat berada di kelas dan lingkungan sekolah3. Guru dan peserta didik mencuci tangan menggunakan sabun/hand sanitizer sebelum masuk kelas4. Guru dan peserta didik tidak diperkenankan menggunakan sepatu/alas kaki ke dalam kelas5. Peserta didik duduk sesuai nomor absen yang tertera pada meja dan tidak diperkenankan berpindah tempat duduk6. Peserta didik saat berada di kelas menjaga jarak minimal 1 meter7. Guru dan peserta didik menggunakan sepatu/alas kaki saat keluar kelas8. Durasi pembelajaran tidak boleh melebihi waktu yang ditetapkan9. KBM di kelas sepertiga dari jumlah peserta didik sesungguhnya10. Peserta didik diperkenankan makan/minum di kursi/meja masing-masing setelah mencuci tangan menggunakan sabun/hand sanitizer terlebih dulu dan tidak meninggalkan sampah11. Sebelum keluar kelas, peserta didik merapikan meja/kursi masing-masing dan membuang sampah pada tempatnya12. Selesai KBM, petugas piket membersihkan kelas dan menyemprotkan disinfektan ke seluruh ruanganDalam teks prosedur tersebut, guru dan peserta didik disebut sebagai...
jawaban
obyek
karena objek adala orang yang melakukan atau menerima tindakan
Penjelasan:
jadikan jawaban tercerdas ya❤️
32. Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.BUATLAH ALUR CERITA TEKS ANEKDOT DIATAS SEPERTI PADA GAMBAR YANG SAYA LAMPIRKAN!!!!!
Jawaban:
ada di gambar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga bermanfaat
33. an pun berputar pada porosnya disebut...31. Tuliskan dua sistem penanggalan yang ada!alahlamidup14. Ters meBulan32. Bacalah ilustrasi berikut!15. Sepumsiacaan diHayatiPada hari Kamis, 26 Desember 2019 Lanibersama teman sekelasnya sedang mengikutiproses pembelajaran seperti biasanya. Tiba-tibakondisi kelas Lani menjadi gelap, ibu guru yangmengajar saat itu mengajak siswanya untukmelihat keadaan di luar kelas. Ternyata, keadaandi luar kelas pun sama. Bumi saat itu terlihatgelap seperti malam hari. Ibu guru berusahauntuk menenangkan siswanya yang terlihat agakpanik. Setelah beberapa menit keadaan Bumikembali terang seperti biasanya. Ibu gurupunkembali mengajar siswanya untuk melanjutkanproses pembelajaran.layah diderajatti adalahasal dariajadi dua,in sumberBumiDari ilustrasi di atas, peristiwa apa yang sedangdialami Lani dan teman-temannya? Jelaskan,mengapa peristiwa tersebut bisa terjadi!ng berasalan untuk33. Secara geografis, wilayah Asia Tenggara terletakdua samudra yaitu ..*
Jawaban: Gaje Soal Mu Gan
Penjelasan:
34. 21. Aplikasi yang berfungsi mengadministrasikan secara otomatis berbagi kegiatan pembelajaran adalah 22. Perangkat lunak untuk mengelola konten pembelajaran di berbagai bidang pelatihan pengembangan adalah 23. Potensi pemanfaatan kelas maya, yaitu 24. Kelas maya disebut juga 25. Berikut ini yag bukan fungsi dari learning management system adalah 26. E- learning bisa mengggunakan teknologi apapun untuk berinteraksi adalah definisi kelas maya menurut 27. Menyediakan alat untuk menyampaikan konten adalah fungsi dari 28. Platform pembelajaran kaloboratif yang dapat digunakan untuk pengelolaan kelas, belajar daring atau jejaring sosial adalah 29. Akses terhadap beraneka ragam informasi tersedia dalam skala global adalah 30. Berikut ini yang bukan keunggulan edmodo jika dibandingkan dengan jejaring sosial adalah 31. Pada edmodo, pemberitahuan untuk tes yang menunggu giliran untuk diselesaikan disebut 32. Pada edmodo setiap ada angka dari kelasmu yang mengirimkan pesan pribadi disebut 33. Pada edmodo setiap ada tanda atau indikasi peringatan disebut 34. Berikut ini yang merupakan layanan sosial learning network adalah 35. Bembelajaran online yang tidak termasuk fitur di geschool adalah 36. Ada berapakah fitur pembelajaran online pada geschoo 37. Pada edmodo mengunduh (download) file kemudian menyimpannya pada hard disk komputer anda ditandai dengan ikon berupa 38. Fungsi dari ikon adalah 39. Pemberitahuan untuk tugas yang menunggu untuk dikerjakan adalah 40. Berikut adalah cara yang dilakukan untuk keluar daru group di kelas maya edmodo adalah
21. LMS
22. LCMS
23.
24. e-learning
Maaf tau nya cuma 3 doang. Semoga membantu :) Tolong berikan like nya yaa. Terimakasih :')
35. Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.SEBUTKAN HUMOR/KELUCUAN YANG ADA DARI TEKS ANEKDOT DIATAS!!!!!Tolong bantuannya kakak yang bisa jawab aja
Jawaban:
Rizky bertanya apa gunanya belajar rumus kimia sedangkan cita2 saya adalah membuka warung makan
Penjelasan:
Kalo menurut saya itu
Maaf kalo salah
36. peristiwa yang benar benar terjadi disebut sebagai... a. imajinasib. fiktifc. faktuald. akuratajaran moral yang hendak disampaikan oleh penulis....dinamakana. temab. amanatc. latard. Tokohteknik membaca bagian-bagian penting teks yang sekiranya penting untuk diketahui disebut.. a. membaca memindaib. membaca nyaringc. membaca intensif d. membaca sekilasmembaca sekilas bertujuan untuk.... a. mengetahui informasi pentingb.mencari jalan keluar atas suatu permasalahan c. menghabiskan waktu luangd.melatih kekuatan ingatanpokok bahasan dari kedua teks adalah... a. lingkungan hidupb.perhubungan c. perdagangand. tenaga kerjatolong dibantu jawab pelajaran kelas 5
jawabannya adalah :
1. b. imajinasi
2. b. amanat
3. d. membaca sekilas
4. a. mengetahui informasi penting
5. -
1 c faktual
2 b amanat
37. Pada suatu hari, seorang guru kimia akan melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring di sebuah kelas.Guru: Anak-anak hari ini kita belajar online melalui aplikasi Zoom ya.Semua Murid:baik bukGuru : Semua hal yang ada di dunia ini, dan apa yang telah kita lalui itu tak ada yang sia-sia muridku, kecuali kita yang menyia-nyiakannya.Sama halnya dengan bekerja, mencari uang,membangun rumah, bila nantinya kita mati dan meninggalkan hal itu semua, apakah sia-sia jika kita telah bersusah payah membangun rumah?Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Guru : Jika kamu benar-benar pandai kimia, kelak kamu akan memiliki cara pandang yang berbeda mengenai bagian mengurus makanan dan bagaimana mengatur warung.Saat ini kamu menghafal rumus yang sulit dan asing namanya, meski begitu nantinya kamu bisa mencari bahasa yang mudah untuk memahami hal-hal kimiawi di sekitarmu.Andika : Bagaimana caranya agar saya bisa menjadi murid yang baik buk, lalu cara menjadi seseorang yang baik?Guru : Kita mulai dengan yang tidak baik atau kurang baik atau yang kita sebut sebagai kesalahan karena ketidaktahuan.Jangan pernah menutup mata, jangan pernah menutup telinga, karena yang telah kita ketahui saat ini bukanlah kebenaran satu-satunya.Seorang murid yang baik adalah murid yang selalu senang mempelajari segala hal baru dan mempelajari kembali hal lama termasuk kesalahan-kesalahan kita.Menjadi seseorang yang baik adalah dengan memandang segala hal di luar diri kita sebagai sesuatu yang baik.Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?Guru : Agar kita paham bahwa kita semua bukanlah apa-apa. Untuk itulah kita perlu belajar hingga akhir hayat kita.SEBUTKAN KRITIKAN YANG ADA DARI TEKS ANEKDOT DIATAS!!!!
Jawaban:
Rizky : Lalu misalnya buk, jika saya hanya bercita-cita membuka warung makan, lantas apa gunanya saya menghafal rumus kimia?Udin : Singkat saja buk, kenapa kita harus belajar ?38. 3. Meskipun berbeda-beda, semua agama mengajarkan kepada umatnya untuk berbuat. 4. Ciri-ciri fisik yang umumnya dijadikan dasar pengelompokan ras antara lain adalah bentuk badan, bentuk muka, bentuk hidup, dan. 5. Startifikasi sosial yaitu perbedaan atau pengelompokan anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas. 6. Suatu suatu kelompok atau golongan bangsa untuk mengatasi gorikan manusia dalam populasi atau kelompok besar dan berbeda melalui ciri-ciri yang tampak dari luar, asal usul geografi, tampang jasmani ( fisik ) dan kesukuan yang terisi disebut.
Jawaban:
3.berbuat baik4.bentuk sosial5.internasionl6.kebidayaan budaya39. 1.Tuliskan lafal atau bunyi QS. At-Tiin ayat 2 dengan sempurna!2.Jelaskan isi kandungan QS. At-Tiin ayat 7!3.Jelaskan semampumu tentang asmaul husna al-ahad!4.Sebutkan kitab-kitab Allah Swt dan Nabi yang menerimanya!5.Pada hari Selasa, siswa kelas lima belajar kelompok membahas tentang Sikap anak terhadap orang tua, yaitu ayah dan ibu. Siswa kelas lima dibagi menjadi lima kelompok. Kelompok satu dipimpin oleh Ahmad, sedangkan anggotanya adalah Iwan, Habibi, Dino, Ira, Nisa, dan Ilham.Dalam belajar kelompok, ma-sing-masing siswa mengemu-kakan pendapatnya tentang bagaimana seharusnya bersikap terhadap orang tua. Sebagai contoh dalam belajar kelompok yang dipimpin oleh Ahmad, Nisa mengatakan: Harus ikut membantu pekerjaan rumah. Habibi mengatakan: Tidak boleh keluar rumah tanpa seijin orang tua. Dan Ilham mengatakan: Di rumah tugasku hanya belajar saja. Kemudian Iwan mengatakan: Yang penting aku tidak boleh meninggalkan salat dan mengaji. Ahmad sebagai pimpinan diskusi cukup bijaksana. Semua pendapat dihargai dan dihimpunnya secara tertulis. Kemudian ia mengajak teman-teman sekelompoknya merangkum berbagai pendapat tersebut.Teks diatas menjukkan contoh menghargai apa?tolong di jawab dengan benarsemaunya :V
Bunyi lafal surah At-tiin ayat ke-2 adalah sebagai berikut : سِيۡنِيۡنَۙ وَطُوۡرِ artinya Demi gunung Sinai. Isi kandungan Q.S At-tin ayat 7 adalah sebagai berikut :
فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّينِ
Rasulullah SAW merupakan uswatun hasanah.
3. Asmaul husna Al-Ahad artinya Maha Esa.
4. Kitab-kitab Allah Swt dan Nabi yang menerimanya
Kitab Zabur diturunkan kepada Nabi Daud AS.Kitab Taurat diturunkan kepada Nabi Musa AS.Kitab Injil diturunkan kepada Nabi Isa AS.Kitab Al Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.5. Pada cerita diatas menunjukkan contoh menghargai pendapat
orang lain.
Pembahasan :
Surah At-Tin merupakan surah ke-95 dalam al-Qur'an. Surah ini termasuk golongan surah Makkiyah yang terdiri dari 8 ayat. Surah ini diturunkan setelah surah Al-Buruj. Nama At-Tin diambil dari kata At-Tin yang terdapat pada ayat pertama yang artinya buah.
Bunyi Surat At-Tin Ayat 1 - 8 adalah sebagai berikut :
وَٱلتِّينِ وَٱلزَّيْتُونِ
1. Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun,
وَطُورِ سِينِينَ
2. dan demi bukit Sinai
وَهَٰذَا ٱلْبَلَدِ ٱلْأَمِينِ
3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman,
لَقَدْ خَلَقْنَا ٱلْإِنسَٰنَ فِىٓ أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ
4. sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
ثُمَّ رَدَدْنَٰهُ أَسْفَلَ سَٰفِلِينَ
5. Kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka),
إِلَّا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ وَعَمِلُوا۟ ٱلصَّٰلِحَٰتِ فَلَهُمْ أَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُونٍ
6. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya.
فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِٱلدِّينِ
7. Maka apakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu?
أَلَيْسَ ٱللَّهُ بِأَحْكَمِ ٱلْحَٰكِمِينَ
8. Bukankah Allah Hakim yang seadil-adilnya?
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang isi kandungan surah At-Tin ayat 1-8 brainly.co.id/tugas/1689100Materi tentang pengertian Asmaul Husna brainly.co.id/tugas/11674817Materi tentang 99 asmaul husna beserta artinya brainly.co.id/tugas/5592559Detail Jawaban
Kelas : 8
Mapel : Pendidikan Agama Islam
Bab : -
Kode : 8.14.7
#TingkatkanPresasimu #SPJ3
40. 1.lingkungan kelas yang kondusifdidukung olehDi setiapsetiap kelas harus tersediaa kelas yang kekurangan cahayatempat sampah untuk menunjangb. kelas yang banyak sampahkebersihan kelas. Berikut ini adalahc. kelas yang bersih, rapi, dantempat sampah yang harusnyamandisediakan di setiap kelas, kecuall...d. kelas yang ramaia tempat sampah organic2. Fungsi ventilasi di dalam kelasb. tempat sampah anorganikadalah sebagai...c. tempat sampah kertasa tempat keluar masuknya udarad. tempat sampah abu rokokb. hiasan dinding10. Di bawah ini yang termasukc. alat pengaman di kelastransportasi ramah lingkungand. sarana belajaradalah ...3. Ciri-ciri umum kelas yang kondusifa. delman, sepeda motor, dan becakadalah ....b. bemo, sepeda kayuh, dan becaka. rapi, bersih, sehat, tidak lembab,c. sepeda kayuh, becak, dan andongcahayad. kereta api, mobil, dan bemob. kotor, cukup cahaya, dan tidak6. Alat elektronik yang paling boroslembabc. rapi, bersih, lembab, dan kuranga. lampu listrikcahayad. banyak cahaya, banyak sampah,b. rice cookerdan banyak siswaC. televisi4. Mendaur ulang barang bekasmenjadi barang layak pakai 7. Agar dinding kelasdisebut...a. reduce c. recycleb. reused. Recoverymenggunakan energy listrik adalah...10d. pendingin ruangan (AC)kelas tidakadanya pajangan atau tempelan-tempelan sebagai penyemangatbelajar. Di bawah ini adalah contohPendidikan Lingkungan Hidup Kelas 4
Jawaban:
no 1 kalau ga salah c
Penjelasan:
kalau salah maap:)....
Jawaban:
C (Kelas yang bersih,rapi,dan tempat sampah yang nyaman)A (Tempat keluar masuknya udara)A (Rapi,bersih,sehat,dan tidak lembab)C (Recycle)6. D ( pendingin ruangan / AC)
7. B ( Hiasan dinding)
saran: kalau membuat pertanyaan jangan bercampur aduk ya, biar lebih mudah menjawab nya
semoga membantu ya kak
