olimpiade matematika tingkat rayon sd
1. olimpiade matematika tingkat rayon sd
Jawaban:
halo kak? ada yang bisa dibantu?
2. intan mengikuti Olimpiade Matematika tingkat SD di kotanya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
34 soal benar
11 soal salah
maka tersisa 5 soal yang tidak dijawab intan
maka nilai intan
34 (2) + 11 (-1) + 5 (0) =
68 - 11 + 0 =
nilai intan = 57
Jawaban:
• Diketahui:
Jawaban benar = skor 2
Jawaban salah = skor -1
Tidak dijawab = skor 0
Soal benar = 34 soal
Soal salah = 11 soal
Jumlah soal = 50
• Ditanya:
Skor yang dimiliki Intan?
• Jawab:
« Jawaban yang tidak dijawab
Jumlah soal = Jawaban benar + jawaban salah – jawaban yang tidak dijawab
=> 50 = 34 + 11 – x
50 = 45 – x
x = 50 – 45
x = 5
« Intan berhasil menjawab
Jawaban benar = 34 × 2 = 68
Jawaban salah = 11 × (-1) = -11
Jawaban yang tidak dijawab = 5 × 0 = 0
« Jumlah skor
= Jawaban benar + jawaban salah + jawaban yang tidak dijawab
= 68 + (-11) + 0
= 57 skor
Jadi, skor yang dimiliki Intan adalah 57 skor
3. bikinin dong contoh soal soal olimpiade pkn tingkat sd
Jawaban:
APA YANG DIMAKSUD DENGAN TOLERANSI?
GOTONG ROYONG TERMASUK SILA SILA?
PERSATUAN KESATUAN MENIMBULKAN RASA?
SALAM BELAJAR
4. soal soal olimpiade ipa sd 2016
1. Tanaman cengkeh banyak dimanfaatkan oleh manusia terutama untuk campuran rokok. Pemanfaatan tanaman cengkeh juga banyak digunakan untuk bahan obat herbal, yaitu sebagai...
a. obat batuk
b. obat sakit kepala
c. obat sembelit
d. obat luka ringan
2. Para pencari harta karun di dalam laut memanfaatkan bunyi pantul untuk mengetahui...
a. Arah mata angin
b. Tinggi gelombang laut
c. Kecepatan gelombang
d. Lokasi kapal yang karam
3. Enzim yang dihasilkan oleh air ludah dan getah pankreas adalah...
a. amilase
b. renin
c. tripsin
d. pepsin
4. Arlinda mengamati adik laki-lakinya banyak makan dan memiliki tubuh yang semakin berotot. Arlinda mengetahui melalui metabolisme, sebagian besar makanan diubah menjadi molekul-molekul glukosa. Apa yang terjadi pada metabolisme tubuh adik Arlinda?
a. Kelebihan glukosa dalam tubuh menjadi energi
b. Kelebihan glukosa dalam tubuh diubah menjadi glikogen dan disimpan dalam hati atau otot
c. Kelebihan glukosa dalam tubuh segera dibuang menuju saluran usus besar
d. Kelebihan glukosa dalam tubuh tetap berada dalam pembuluh darah
5. Sebuah balon yang mengembang diikat dalam mulut botol yang berisi air, kemudian botol tersebut dimasukkan ke dalam wadah yang berisi pecahan es batu. Yang terjadi dengan balon tersebut adalah...
a. mengembang
b. mengempis
c. memuai
d. pecah
6. Angin yang besar dapat menyebabkan terjadinya pengikisan tanah atau batuan. Pengikisan tanah atau batuan akibat terjangan angin disebut...
a. erosi
b. abrasi
c. korasi
d. tsunami
7.
5. Pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturan penilaian.jika menjawab benar maka mendapat skor 4.jika menjawab salah maka mendapat skor -1.jika tdk menjawab maka mendapat 0.pada olimpiade tersebut seorang anak dpt menjawab 40 soal dari 50 soal yg disedikan.dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah.hitunglah nilai akhir dari anak tersebut
Jawaban:
nilai benar=35.4=140
nilai salah=5.-1=-5
nilai kosong=10.0=0
jumlah=135
maaf kalo salah semoga membantu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nilai akhir siswa
= nilai benar + nilai tidak dijawab + nilai salah
= ((40 - 5) x 4) + ((50 - 40) x 0) + (5 x -1)
= (35 x 4) + 0 - 5
= 140 - 5
= 135
Detail Jawaban
Kelas 6
Mapel 2 - Matematika
Bab 5 - Penyajian Data dan Pengolahan Data
Kode Kategorisasi : 6.2.5
6. Kuis Matematika - Olimpiade Tingkat SDTentukan nilai x - y
Cara terlampir
x = 1
y = 9
x - y = 1 - 9 = -8
7. pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturan penilaian jika menjawab benar maka mendapat skor 4 . jika menjawab salah maka mendapat skor -1 . jika tidak menjawab maka mendapat skor 0 . pada olimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yang di sediakan dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah . hitunglah nilai akhir dari anak tersebutjawab : plis jawab kak soalnya di kumpulkan sekarang juga plissssssssss
Jawab:
135
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Total semua soal: 50 soal
Total anak itu jawab: 40 sal
Total salah: 5 soal⇒ point: 5x(-1)= -5
Total benar: 35 soal⇒ point: 35x4=140
Total tidak menjawab: 10 soal⇒point: 10x0=0
Total seluruh skor:
-5+140+0= 135
8. SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMA
fpb= {1,5} = 5
x= 1 y=5
2 bilangan
kpk= {5,10,15,20,25,30,35,40,45,50} = 50
x=5 y=10
10 bilangan
9. ada yang punya soal olimpiade tingkat sd kabupaten provinsi kabupaten bengkulu selatan nggak?
Jawaban:
nggak punya. maaf ya nggak bisa bantu jadinya
10. Contoh Soal Olimpiade Matematika
√5050² - 4950² =...
a = √b/1-b maka nyatakan b dalam a
11. 4. Pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturandisediakan. Dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah. Hitunglah nilai akhir daripenilaian. Jika menjawab benar maka mendapat skor 4. Jika menjawab salahmaka mendapat skor -1. Jika tidak menjawab maka mendapat skor 0. PadaOlimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yanganak tersebut!Jawab:
Jawaban:
80
Penjelasan dengan langkah-langkah:
dijawab = 40 soal x 4 = 160 : 2 = 80
12. mohon bantuannya kak. soal OSN SD olimpiade matematika. mohon penjelasan sesuai dengan materi anak SD. terimakasih
Penjelasan:
luas = 1/2 x EG x OF
= 1/2 x 1/2 satuan x 2/3 satuan
= 2/12 satuan luas
= 1/6 satuan luas
13. contoh soal olimpiade sd kelas 5
Hasil dari km2 + 2 hm2 + 5 dam2 adalah … m2
14. tolong cariin soal olimpiade matematika smp tingkat kabupaten
1). Pada suatu data terdapat 25 bilangan bulat positif. Bilangan terbesar pada data tersebut adalah 55. Median dari data tersebut adalah 30. Rata-rata terbesar yang mungkin dari data tersebut adalah...
(A). 40
(B). 42
(C). 45
(D). 50
(2). Rata-rata usia sepasang suami istri pada saat mereka menikah adalah 25 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak pertama mereka lahir adalah 18 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak kedua lahir adalah 15 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak ketiga dan keempat lahir [kembar] adalah 12 tahun. Jika saat ini rata-rata usia enam orang ini adalah 16 tahun, maka usia anak pertama mereka adalah... tahun.
(A). 7
(B). 8
(C). 9
(D). 10
(3). Pada sebuah laci terdapat kaos kaki berwarna putih dan berwarna hitam. Jika dua kaos kaki diambil secara acak, maka peluang terpilihnya kedua kaos kaki berwarna putih adalah 12. Jika banyak kaos kaki berwarna hitam adalah genap, maka paling sedikit kaos kaki berwarna putih adalah ...
(A). 12
(B). 15
(C). 18
(D). 21
(4). Salah satu contoh situasi untuk sistem persamaan 2x+y=10000 dan x+3y=20000 adalah...
(A). Dua orang siswa membeli pulpen dan buku tulis seharga Rp10.000,00. Salah seorang siswa tersebut membeli pensil dan tiga buku tulis seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(B). Dua orang siswa membeli pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp10.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(C). Seorang siswa akan membeli dua buah pulpen dan tiga buah buku tulis. Siswa tersebut memiliki uang Rp30.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(D). Seorang membeli sebuah pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp20.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp10.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(5). Semua bilangan real x yang memenuhi pertidaksamaan x+3−4√x−5≥5 adalah...
(A). 5≤x≤14
(B). x≤6 atau x≥14
(C). 5≤x≤6 atau x≥14
(D). 0≤x≤6 atau x≥14
SmogaBisaMembantu
15. tono, edo dan ani adalah siswa juara olimpiade matematika tingkat nasional. hak apakah yang telah di berikan bu tinin sehingga mampu mengantarkan anak didiknya menjuarai olimpiade matematika tingkat nasional
Jawaban:
pelajaran yang serius,tegas dan mandiri
Jawaban :
mendapatkan didikan pelajaran
Penjelasan:
hak yang diberikan bu tinin kepada tono edo dan ani adalah........:
tono edo dan ani mendapatkan didikan pelajaran oleh bu tinin sehingga mereka mampu menjuarai olimpiade matematika tingkat nasional
16. Perhatikan data banyak siswa sd yang mengikuti olimpiade matematika tingkat kecamatan selama 4 tahun terakhir pada diagram berikut!
Jawaban:
c. 114 orang
Besar sudut 2017: 30°Besar sudut 2019: 180°Banyak siswa tahun 2017: 19
Banyak siswa tahun 2019: 180÷30×19 —> 114
Jawab:
180/30×19=114 (C)
17. soal olimpiade biologi tingkat smp
Inilah contoh Soal Olimpiade Sains Nasional atau OSN IPA Biologi SMP
A. SOAL PILIHAN GANDA
1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino
2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan
3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi
4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh
5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi
6. Lima contoh tumbuhan yang termasuk kelompok Kormofita adalah:
- Kelapa (Cococ nucfera)
- Nanas (Ananas sativus)
- Pisang (Musa paradisiaca)
- Jahe ( Zin giber offcinale)
- Rumput teki ( Cyperus rotundus)
Persamaan tanda-tanda atau ciri-ciri yang dimiliki oleh ke-5 tumbuhan di atas adalah...
A. akar dan batang berkambiurn
B. berkas pembuluh pada batang tersebar
C. daun-daunnya kaku
D. tidak mempunyai bunga
7. Diantara urutan berikut yang merupakan daur hidup lumut adalah
A. tumbuhan lurnut — garnet — zigot - talus
B. tumbuhan lumut — zigot — talus - garnet
C. talus — sel garnet — zigot — tumbuhan lumut
D. talus — zigot — sel garnet — tumbuhan lumut
8. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan tumbuhan gelagah diberi nama ilmiah Saccharum spontaneum. ini berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah merniliki
A. marga berbeda, spesies berbeda
B. marga, spesies sama
C. marga beda, spesies sama
D. marga sarna, spesies herbeda
9. Hirarki kategori taksonomik makhluk hidup dan tingkat yang tinggi sampai tingkat rendah adalah
A. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi
B. jenis, marga, suku, bangsa, kelas, divisi
C. jenis, marga, bangsa, suku, kelas, divisi
D. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi
10. Kegiatan yang menyebabkan hilangnya habitat antara lain
A. program pemuliaan tanaman
B. pembuatan cagar alam
C. ekstensifikasi pertanian
D. perlindungan satwa
11. Sel fagosit berperan penting dalam memangsa benda asing yang masuk ke dalam tubuh, sehingga organela banyak terdapat dalam sel yang bersifat gafosit adalah
A. reticulum endoplasma
B. mitokondria
C. ribosom
D. lisosom
12. Fase metaphase pembelahan mitosis mempunyai ciri-ciri khas yaitu...
A. kromatid lenyap dan terbentuk inti baru
B. kromosom tersebar di bidang equator
C. kromosom menjadi lebih tebal
D. kromatid bergerak menjauhi bidang equator
13. Berikut ini adalah cirri-ciri berbagai macam jaringan hewan:
1. Satu lapis sel berbentuk pipih
2. Satu lapis sel berbentuk gelembung
3. Terdapat di seluruh tubuh
4. Mengandung garam mineral
5. Memiliki matriks
6. Membentuk ligament
Ciri jaringan ikat adalah yang bernomor
A. 3,5 dan 6
B. 1,3 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 3,4 dan 5
14. Jaringan epitel selapis terdapat pada
A. pembulub darab — tubulus ginjal — saluran pernafasan
B. uterus — saluran cerna — lapisan kulit
C. kuku — tubulus ginjal — alveoli paru-paru
D. rambut — saluran cerna — saluran pernafasan
15. Organ yang membangun sistem ekskresi adalah
A. pancreas, paru-paru, dan kulit
B. kulit, paru-paru, dan ginjal
C. ginjal, kulit, dan usus besar
D. hati, usus halus, dan paru-paru
18. QUIS OLIMPIADE MATEMATIKA SD Syarat : 1) Menggunakan jalan/cara 2) Jelas 3) Tidak copas Tingkatan : Medium Soal : Hari ini hari selasa. Jatuh pada hari apakah 2003 hari yang akan datang?
Tahun depan = 2003
Tahun ini = 2002
2002 bukan tahun kabisat , jadi jumlah hari ada 365 .
Selasa + 365 hr = ... ( 2003 )
Selasa + 364 + 1 = ... ( 2003 )
364 kelipatan 7,
Selasa + ( 52 x 7) + 1 = ... ( 2003)
karena , setiap 1 minggu pasti jatuh hari yang sama, coret 52 x 7
Maka jadi Selasa + 1 = ... (2003)
Maka hari pada 2003 ialah Rabu.Sekarang = Selasa
2003 hari kedepan hari ?
2003/7 = 286 minggu lebih 1 hari
Jika hari ini selasa, 286 minggu kedepan tetap hari selasa, maka jika lebih 1 hari maka hari itu adalah hari Rabu
>> Jika sekarang hari selasa, 2003 hari kedepan adalah hari rabu
Semoga membantu :)
19. soal olimpiade matematika
jumlah tiap baris = 30
kolom ke-2 baris ke-1 menurun :
12+10+z = 30
22+z = 30
z = 30-22 = 8
z = 8
kolom ke-1 baris ke-3 menyamping :
13+z+a = 30
13+8 +a = 30
21+a = 30
a = 30-21 = 9
kolom ke-1 baris ke-1 diagonal ke kanan :
x+10+a = 30
x+10+9 = 30
x+19 = 30
x = 30-19 = 11
x = 11
kolom ke-1 baris ke-1 menyamping :
x+12+b = 30
11+12+b = 30
23+b = 30
b = 30-23 = 7
kolom ke-3 baris ke-1 menurun :
b+y+a = 30
7+y+9 = 30
y+16 = 30
y = 30-16 = 14
y = 14
x+y-z = 11+14-8 = 17 (B)
semoga membantu ^^
Jawab :
12 + 10 + z = 30
22 + z = 30
z = 30 - 22
z = 8
Selengkapnya di gambar
x = 11, y = 17 dan z = 8
Nilai x + y - z = 11 + 17 - 8
= 20
Semoga membantu
20. ada yang bisa menyelesaikan soal olimpiade matematika tingkat SMA? #mohonbantuann "Tunjukkan n^9 - n tidak bisa dibagi 9.
jika n=9 maka 9^9-9= 9*(9^8-1)..jika dibagi 9 hasilnya 9^8-1..soalnya salah
21. jawaban soal matematika olimpiade kls 5 sd tahun 2015 sekarang please agar lulus olimpiade mipa
2s + 800s = ?
jika s = 1009
maka 2s + 800s = ?
2(1009) + 800(1009)= ?
2018 + 807200 = 809218
jawabannya 809218
semoga bermanfaat
22. pemenang olimpiade sains tingkat sd kabupaten banjar
NURUL FADHILLAH
MAAF KALO SALAH SOALNYA SAYA KURANG TAU
23. mohon jawab dengan benar. soal olimpiade matematika smp tahun 2017 tingkat provinsi
r1 pada L1 = 1/2 S
r2 pada L2 = 1/2 r1 = 1/2 (1/2 S) = 1/4 S
maka:
r pada L3 = 1/2 r2 = 1/2 (1/4 S) = 1/8 S
Jadi:
r : S = 1/8 : 1 = 1 : 8
itu pendapat saya.
semoga jawabannya benar ya..
24. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika. mohon berikan penjelasan yang sesuai dengan materi SD. terimakasih
Bilangan n terbesar yang memenuhi [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]adalah 4.018.
✦ Pembahasan ✦Deret Aritmatika merupakan operasi dasar dalam menjumlahkan semua anggota dalam barisan. Dalam deret aritmatika, kita akan menghitung total jumlah dari suatu barisan.
Contoh SoalHitunglah hasil total suku dalam barisan 5, 7, 8, 11, dan 14!
Manual : 5 + 7 + 9 + 11 + 13 = 45Kita masih bisa menghitung 5 suku tersebut secara manual. Namun, apakah mungkin kita menghitung 100 suku atau lebih dengan cara manual?
Oleh karena itu, kita gunakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun, dikarenakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Un = a + (n - 1)\times b}}[/tex]
Rumusnya menjadi :
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}}}}[/tex]
Keterangan :
Sn = Jumlah keseluruhan bilangana = Suku pertaman = Suku yang dicarib = Beda atau jarak bilanganPenyelesaian
[tex]Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}[/tex]
[tex]S5 = (2 \times 5 + (5-1) (7-5)) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 4 (2) ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 8 ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = 18 \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = \frac{90}{2}[/tex]
[tex]\boxed {\boxed {\bold {S5 = 45}}}[/tex]
PenyelesaianDiketahui : [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]Ditanya : Berapa n terbesar yang mungkin?Jawaban :Rumus yang hendak digunakan adalah
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun disini yang ditanya adalah n bukan Sn, sehingga dari persamaan diatas diperoleh :
[tex](1+n) \times \frac{n}{2} < 2010\: n[/tex][tex](1+n)\: n < 2010\: n \times 2[/tex][tex](1+n)\: n < 4020\: n[/tex][tex](1+n) < 4020\: \frac{n}{n}[/tex][tex](1+n) < 4020[/tex][tex]n < 4020 - 1[/tex][tex]n < 4019[/tex][tex]\boxed {\boxed {\bold {n = 4018}}}[/tex]
(Sebab, nilai n harus kurang dari 4019 jadi kemungkinan terbesar adalah 4018).
=======================================================
Pelajari Lebih LanjutDefinisi deret aritmatika : brainly.co.id/tugas/1509694Contoh soal cerita : brainly.co.id/tugas/11640843Detail JawabanMapel : MatematikaKelas : IXBab : 2 - Barisan dan Deret BilanganKode Kategorisasi : 9.2.2Kata Kunci : Deret, Aritmetika, n, Sn, Contoh soal=======================================================
#AyoBelajar
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Learn\: with\: Attaembul}}}[/tex]
25. disediakan. Dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah. Hitunglah nilai akhir dari4. Pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturanpenilaian. Jika menjawab benar maka mendapat skor 4. Jika menjawab salahmaka mendapat skor -1. Jika tidak menjawab maka mendapat skor 0. Padaolimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yanganak tersebut!Jawab:
Jawaban:
jadi dia mendapat nilai 80
Penjelasan dengan langkah-langkah:
40x4=80
26. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika SD. diharapkan penjelasan yang sederhana. terimakasih luas daerah yang diarsir adalah...
Kls 8 kan ya...
Luas yg diarsir
= 2 × luas 2 daun
= 2 × (luas lingkaran - luas persegi)
= 2 × (/4 πd² - s²)
= 2 × (1/4 . 22/7 . (7√2)² - 7²)
= 2 × (11 × 7 - 7 × 7)
= 2 × 4 × 7
= 56 cm²
•••
d = 7√2 cm
AB = 7 cm
Daerah kuning = 1 daun
Jawaban:
Luas arsiran = 56 cm2
Penjelasan:
gambar dan perhitungan terlampir
27. tolong kasih pertanyaan olimpiade matematika SD sama pembahasannya
Jawaban:
Soal Olimpiade Matematika SD dan Cara Pembahasan yang MudahContoh soal
Soal No. 1
Tentukan banyaknya bilangan bulat yang habis dibagi 12 dari 2000 – 2003!
Tentukan banyaknya bilangan bulat yang habis dibagi 12 dari 2000 – 2003!Pembahasan:
Kata kunci dari soal itu adalah yang habis dibagi. Jika ada bilangan yang habis dibagi itu berarti bilangan itu bisa dicari dengan menggunakan konsep kelipatan yang selalu didapat di SD mulai dari kelas 4. Jadi dalam untuk menemukan jawabannya carilah bilangan diantara 2000 s.d 2003 itu dengan konsep kelipatan. Contoh sederhananya: 36 itu adalah kelipatan 12 sebab 36 adalah habis dibagi 12 yang hasilnya adalah 3. Bisa juga 3 x 12 = 36.
Kata kunci dari soal itu adalah yang habis dibagi. Jika ada bilangan yang habis dibagi itu berarti bilangan itu bisa dicari dengan menggunakan konsep kelipatan yang selalu didapat di SD mulai dari kelas 4. Jadi dalam untuk menemukan jawabannya carilah bilangan diantara 2000 s.d 2003 itu dengan konsep kelipatan. Contoh sederhananya: 36 itu adalah kelipatan 12 sebab 36 adalah habis dibagi 12 yang hasilnya adalah 3. Bisa juga 3 x 12 = 36.
Soal No 2.
Berat sebuah kotak kecil, dua kotak sedang, dan sebuah kotak besar bersama-sama adalah 10 kg. Berat satu kotak kecil, dua kotak sedang, dan dua kotak besar bersama-sama adalah 15 kg. berapa berat dua kotak kecil dan empat kotak sedang bersama-sama?
Berat sebuah kotak kecil, dua kotak sedang, dan sebuah kotak besar bersama-sama adalah 10 kg. Berat satu kotak kecil, dua kotak sedang, dan dua kotak besar bersama-sama adalah 15 kg. berapa berat dua kotak kecil dan empat kotak sedang bersama-sama?Pembahasan:
Untuk soal ini buatlah ilustrasi dengan menggunakan kalimat matematika. Misalkan :
Untuk soal ini buatlah ilustrasi dengan menggunakan kalimat matematika. Misalkan :1 KK + 2KS + 1 KB = 10 kg dan pembandingnya adalah 1 KK + 2KS + 2 KB = 15 kg. Dengan membuat seperti itu maka jawaban sudah didepan mata.
Untuk soal ini buatlah ilustrasi dengan menggunakan kalimat matematika. Misalkan :1 KK + 2KS + 1 KB = 10 kg dan pembandingnya adalah 1 KK + 2KS + 2 KB = 15 kg. Dengan membuat seperti itu maka jawaban sudah didepan mata.Soal No 3
3.Pak Gatot memberikan uang kepada istrinya sebesar Rp 240.000. Dua pertiga dari uang yang masih dimiliki Pak Udin diberikan kepada anaknya. Jika sisa uang Pak Gatot sekarang Rp. 195.000 berapa rupiahkah uang yang dimiliki Pak Gatot pada mulanya?
Pembahasan:
Gatot memberikan uang kepada istrinya sebesar Rp 240.000. Dua pertiga dari uang yang masih dimiliki Pak Udin diberikan kepada anaknya. Jika sisa uang Pak Gatot sekarang Rp. 195.000 berapa rupiahkah uang yang dimiliki Pak Gatot pada mulanya?
Soal ini bermain pada perkalian pecahan yang sedikit dimodif untuk bisa berpikir lebih kritis lagi. 2/3 diberikan pada anak itu artinya 1/3 lagi adalah sisanya yang Rp. 195.000. Jadi dari 1/3 itulah kita dapat mencari jawabannya.
Penjelasan:
#bersamakitacerdas
28. Kuis MatematikaMateri : Olimpiade SD/MI se-Jawa dan Bali
Jawaban:
D.5 a² satuan luas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Bilangan kotak luasnya yang 1/2 kotak
= 8
8 ÷ 2 = 4
4 + (kotak yang diarsir penuh) = x
4 + 1 = 5 a²
29. soal olimpiade biologi tingkat smp
1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino
2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan
3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi
4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh
5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi
semoga bermanfaat
30. pada sebuah olimpiade matematika tingkat sd di beritahukan tentang aturan penilaian. Jika menjawab benar maka mendapat skor 4. Jika menjawab salah maka mendapat skor -1. Jika tidak menjawab maka mendapat skor 0. pada olimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yang di sediakan. Dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah. Hitunglah nilai akhir dari anak tersebut!pls jawab di kumpul bsokpake cara!
Jawaban:
Anak tersebut Menjawab 40 soal dari 50 soal yang disediakan Dan 5 soal tersebut salah.
Maka nilai akhir dari anak tersebut adalah 75
Mengapa Nilai anak tersebut 75?
- karena 40 Soal yang di jawab anak tersebut X 4 Poin anak tersebut yang di dapatkan = 80 poin
setelah itu Dikurangi 5 karena anak ini tidak menjawab soal tersebut
Jadi
40 X 4 = 80 poin - 5 poin = 75 poin
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah
31. Gan bagi yang tau kupulan soal-soal olimpiade matematika sd 2014/2015 ada yang tau gk ? (mohon jawaban yang sebenarnya, jangan hanya untuk dapet point)
Saya lampirkan ya. Semoga membantu dan selamat belajar kawan!
32. pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturan penilaian jika menjawab Benar maka mendapatkan skor 4 jika menjawab salah mendapatkan skor minus 1 jika tidak menjawab akan mendapatkan 0 sekon pada Olimpiade tersebut 5 sendawa dapat menjawab 45 soal dan 50 soal yang tersedia dari 45 soal tersebut ternyata 5 soal salah hitunglah nilai akhir Dimas
Jawab:
nilai akhir = 175 point
Penjelasan dengan langkah-langkah:
B 45 45 x 4 = 180
S 5 5 x (-1) = -5
nilai = 175
^^ Selamat belajar!-
33. 1 . Satriya mengikuti sebuah olimpiade matematika tingkat SD Aturan penilaian dalam olimpiade tersebut adalah setiap peserta akan mendapat nilai +4 jika menjawab dengan benar, nilai O jika tidak menjawab, dan nilai -1 jika menjawab salah. Jika dari 25 soal yang ada, Satriya dapat menjawab 21 soal dengan benar dan 3 soal salah, maka berapa nilai yang diperoleh Satriya pada olimpiade matematika tersebut?2. jika r × (-12)=540; maka nilai r adalahbantu pakek caranya ya kk
Jawab:
1. 81
2. -45
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Diketahui jumlah soal benar = 21; jumlah soal salah = 3
Maka bisa dihitung nilai yang diperoleh
= 21 x (4) + 3 x (-1)
= 84 - 3
= 81 poin
2. r x (-12) = 540
r = 540 / (-12)
r = -45
Jawaban:
1.
Benar = +4
Salah = -1
Tidak dijawab = 0
Soal: 25
Satriya dapat menjawab,
Benar = 21 ( 21 × 4 = 84 )
Salah = 3 ( 3 × -1 = -3 )
Tidak dijawab = 1 ( 1 × 0 = 0 )
Total nilai Satriya: 84 + (-3) + 0 = 81
2.
r × (-12) = 540
r = 540 ÷ (-12)
r = -45
Semoga membantu
34. Pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD di diberitahukan tentang aturan penilaian jika menjawab benar maka mendapat skor 4 jika menjawab salah maka mendapat skor kurang 1 jika tidak menjawab maka mendapat skor 0 pada olimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yang disediakan dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah itu yang hitunglah nilai akhir dari anak tersebut
Jawaban:
nilai akhir nya 135
Penjelasan dengan langkah-langkah:
benar = +4
salah = -1
tidak dijawab = 0
5 soal salah dari 40 soal, berarti soal yang dijawab benar yaitu 40-5=35.
benar = 35×4 = 140
salah = 5×(-1) = -5
total nilai akhir yaitu 140-5 = 135
35. Kamila mengikuti sebuah lomba olimpiade matematika SD panitia lomba membuat sebuah aturan bahwa setiap jawaban yang benar diberi nilai 5 yang salah diberi nilai -2 dan tidak dijawab diberi nilai -1apabila dari 50 soal kamila bisa menjawab benar 32 soal dan tidak menjawab 5 soal maka berapa niali yang di dapat kamila dalam lomba Olimpiade Matematika SD tersebut?
Jawaban:
jawaban benar 32 x 5 = 160
tidak menjawab 5 x (-1) = -5
jawaban salah 13 x (-2) = -26
jawab = 160 + (-5) + (-26) = 129 point
36. Liya mengikuti olimpiade matematika tingkat SD di kotanya. Olimpiade tersebutmemiliki aturan dalam menilai jawaban peserta. Jawaban benar mendapatkan skor4. jawaban salah mendapatkan skor -1, dan tidak dijawab akan mendapatkan skor0. Liya berhasil menjawab 21 soal benar dan 11 soal salah. Jika jumlah soal adalah50 maka tentukan skor yang dimiliki oleh Liya!BANTU JAWAB BESOK DI KUMPULKAN!!!
73
skor jawaban benar = 4
skor jawaban salah = -1
skor jawaban tdk dijawab = 0
Jumlah soal = 50 soal
jumlah soal = jawaban benar + jawaban salah - jawaban yg tdk dijawab
=> 50= 21 + 11 - X
50 = 32 - X
X= 50 - 32
X = 18
adapun liya berhasil menjawab...
Jawaban benar = 21 × 4 = 84
Jawaban salah = 11 × -1 = -11
Jawaban yg tdk dijawab = 0 × 18 = 0
37. contoh soal pra olimpiade matematika tingkat SMP & jawaban15 point!!!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
tuh ya semoga membantuuuuuu
38. tolong kak tulisin beberapa materi tentang olimpiade ipa tingkat sd:(
Penjelasan:
olimpiade IPA Fisika SD berikut :
1. Pengenalan Alat Ukur
2. Gerak GLB GLBB Gerak Jatuh Bebas Gerak Vertikal Ke Atas
3. Gaya
4. Pesawat Sederhana
5. Getaran
6. Gelombang
7. Bunyi
8. Cahaya dan Optik
9. Zat dan Kalor
10. Listrik Magnet
11. Tata Surya
Berikur cakupan materi secara umum yang ada dalam Modul Olimpiade IPA Biologi SD : Pembagian Ilmu dalam Biologi
Metode Ilmiah
Teori Asal Usul Kehidupan
Ciri-ciri makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
Interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem Sistem Alat gerak
Sistem Pernapasan Pada Manusia
Sistem Transportasi pada manusia dan hewan Sistem Syaraf Manusia
ALat Indra Manusia
Struktur dan fungsi jaringan (organ ) Pada tumbuhan Struktur Hewan
[Jawaban :
Pengertian Hewan Berjenis Ovipar, Vivipar, Dan Ovovivipar.
Pengertian Magnet, Macam² Magnet, Jenis² Magnet, Dan Macam² Sifat Gaya Magnet.
Pengertian Katrol, Jenis² Katrol, Contoh, Dan Macam² Katrol.
Semoga Membantu Ya Kak,,
39. Tolong kasih soal Olimpiade matematika sd tentang relasi
Jawaban:
Soal 1:
Diberikan dua himpunan berikut:
A = {1, 2, 3, 4}
B = {3, 4, 5, 6}
Tentukanlah himpunan relasi A ke B.
Soal 2:
Diberikan relasi R = {(1, 3), (2, 4), (3, 5), (4, 6)} antara himpunan A = {1, 2, 3, 4} dan B = {3, 4, 5, 6}. Apakah relasi R merupakan relasi yang:
a) Reflexive (Refleksif)?
b) Symmetric (Simetri)?
c) Transitive (Transitif)?
Soal 3:
Diberikan relasi R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)} antara himpunan A = {2, 3, 4, 5, 6} dan B = {4, 6, 8, 10}. Tentukan himpunan domain dan kodomain dari relasi R.
Soal 4:
Diberikan himpunan A = {1, 2, 3} dan B = {3, 4, 5}. Tentukanlah himpunan relasi dari A ke B yang tidak memiliki elemen.
Soal 5:
Diberikan relasi R = {(1, 1), (1, 2), (2, 2), (2, 3), (3, 3)} antara himpunan A = {1, 2, 3} dan B = {1, 2, 3}. Apakah relasi R merupakan relasi yang:
a) Reflexive (Refleksif)?
b) Symmetric (Simetri)?
c) Transitive (Transitif)?
Jadikan jawaban terbaik ya
40. Mohon jawab dengan benar beserta caranya.soal olimpiade matematika 2016 tingkat provinsi
Barisan Geometri
P1 = 1 => a = U1
r = 4/5
n = 5
U5 = P5 = ar^4 = 1(4/5)^4 = 256/625
maka:
Luas P1 : Luas P2
= 1^2 : (256/625)^2
= 1 : 65536/390625
= 390.625 : 65.536
Jadi, perbandingan
Luas P1 : Luas P2
= 390.625 : 65.536
